DISCIPLINA | ASSUNTO | ATIVIDADE DE CLASSE | ATIVIDADE DE CASA |
8º A | |||
| LAB/ARTE | BIODIVERSIDADE: PROJETO DE RECONHECIMENTO AMBIENTAL COR E HARMONIA | PRODUÇÃO DO RELATÓRIO PINTURA DA COMPOSIÇÃO DA HARMONIA | PÁGS. 32, 56, 73 CONCLUSÃO DA PINTURA (LÁPIS DE COR); TRAZER MATERIAL DOS COLARES: PENAS, CONTAS E TERMINAL |
| PORTUGUÊS | REVISÃO DE MORFOSSINTAXE | ATIVIDADE NO CADERNO | ATIVIDADE NO CADERNO E LIVRO, PÁGS. 233 A 235 |
| INGLÊS | REVISÃO - COMPARATIVE OR SUPERIORITY | PÁGS. 35 E 36 | CONCLUIR A ATIVIDADE |
| LAB/ARTE | BIODIVERSIDADE: PROJETO DE RECONHECIMENTO AMBIENTAL; COR E HARMONIA | PRODUÇÃO DO RELATÓRIO; PINTURA DA COMPOSIÇÃO DA HARMONIA | PÁGS. 32, 56, 73 CONCLUSÃO DA PINTURA (LÁPIS DE COR); TRAZER MATERIAL DOS COLARES: PENAS, CONTAS E TERMINAL |
| MUS/DAN/TEA | ELEMENTOS DA MÚSICA; INTERPRETAÇÃO TEXTUAL; SINCRONIA | PRÁTICA | |
| GEOGRAFIA | MIGRAÇÕES | DOCUMENTÁRIO E JOGOS SOBRE MIGRAÇÕES NA SALA DE INFORMÁTICA | FAZER ATIVIDADE NO CADERNO; ESTUDAR CAP. 03 DO LIVRO; CONCLUIR ATIVIDADE E LEITURA DO PARADIDÁTICO |
8º B | |||
| ESPANHOL | CONCLUSÃO DO TRABALHO EM GRUPO | TRABALHO DE ESCRITA | |
| GEOGRAFIA | MIGRAÇÕES | DOCUMENTÁRIO E JOGOS SOBRE MIGRAÇÕES NA SALA DE INFORMÁTICA | |
| GEOGRAFIA | MIGRAÇÕES E PIRÂMIDE ETÁRIA | FAZER ATIVIDADE NO CADERNO; ESTUDAR CAP. 03 DO LIVRO; CONCLUIR ATIVIDADE E LEITURA DO PARADIDÁTICO | |
| MUS/DAN/TEA | ELEMENTOS DA MÚSICA; INTERPRETAÇÃO TEXTUAL; SINCRONIA | PRÁTICA | |
| LAB/ARTE | BIODIVERSIDADE: PROJETO DE RECONHECIMENTO AMBIENTAL COR E HARMONIA | PRODUÇÃO DO RELATÓRIO PINTURA DA COMPOSIÇÃO DA HARMONIA | PÁGS. 32, 56, 73 CONCLUSÃO DA PINTURA (LÁPIS DE COR); TRAZER MATERIAL DOS COLARES: PENAS, CONTAS E TERMINAL |
| LAB/ARTE | BIODIVERSIDADE: PROJETO DE RECONHECIMENTO AMBIENTAL COR E HARMONIA | PRODUÇÃO DO RELATÓRIO PINTURA DA COMPOSIÇÃO DA HARMONIA | PÁGS. 32, 56, 73 CONCLUSÃO DA PINTURA (LÁPIS DE COR); TRAZER MATERIAL DOS COLARES: PENAS, CONTAS E TERMINAL |
8º C | |||
| GEOGRAFIA | MIGRAÇÕES | REVISÃO PARA AV1 | |
| LAB/ARTE | BIODIVERSIDADE: PROJETO DE RECONHECIMENTO AMBIENTAL COR E HARMONIA | PRODUÇÃO DO RELATÓRIO PINTURA DA COMPOSIÇÃO DA HARMONIA | PÁGS. 32, 56, 73 CONCLUSÃO DA PINTURA (LÁPIS DE COR); TRAZER MATERIAL DOS COLARES: PENAS, CONTAS E TERMINAL |
| LAB/ARTE | BIODIVERSIDADE: PROJETO DE RECONHECIMENTO AMBIENTAL COR E HARMONIA | PRODUÇÃO DO RELATÓRIO PINTURA DA COMPOSIÇÃO DA HARMONIA | PÁGS. 32, 56, 73 CONCLUSÃO DA PINTURA (LÁPIS DE COR); TRAZER MATERIAL DOS COLARES: PENAS, CONTAS E TERMINAL |
| GEOGRAFIA | MIGRAÇÃO INTERNA E EXTERNA | PESQUISA NA SALA DE INFORMÁTICA | ESTUDAR PARA AV1; REVISAR CAP. 03 E CONCLUIR REVISÃO NO CADERNO |
| INGLÊS | REVISÃO - COMPARATIVE OR SUPERIORITY | PÁGS. 35 E 36 | CONCLUIR A ATIVIDADE |
| RELIGIÃO | APRESENTAÇÃO DA PESQUISA SOBRE A CF 2011 | ||
9º A | |||
| MATEMÁTICA | REPRESENTAÇÃO DE CONJUNTOS COM INFINITOS ELEMENTOS | CORREÇÃO DAS PÁGS. 63 E 64 (ASSUNTO NAS PÁGS. 70 E 71) | ESTUDAR DÍZIMA PERIÓDICA SIMPLES E COMPOSTA |
| INGLÊS | QUESTION WORDS | CORREÇÃO DA APOSTILA | |
| INGLÊS | PARADIDÁTICO ROMEO AND JULIET | ENSAIO PARA O TRABALHO | |
| REDAÇÃO | ANÁLISE DA ESTRUTURA E CARCTERÍSTICAS DO ARTIGO DE OPINIÃO | CORREÇÃO DAS PÁGS. 145 A 149 | PÁGS. 149 A 156 |
| RELIGIÃO | SOCIALIZAÇÃO DE PESQUISAS SOBRE A CF 2011 | ||
| REDAÇÃO | ANÁLISE DE TEXTOS PERSUASIVOS | ||
9º B | |||
| REDAÇÃO | ANÁLISE DE TEXTOS PERSUASIVOS | CORREÇÃO DAS PÁGS. 145 A 149 | |
| MATEMÁTICA | POTÊNCIAS | ||
| MATEMÁTICA | POTÊNCIAS | ASSUNTO NO CADERNO | PÁG. 75 |
| RELIGIÃO | SOCIALIZAÇÃO DE PESQUISAS SOBRE A CF 2011 | ||
| REDAÇÃO | ANÁLISE DE TEXTOS PERSUASIVOS | LEITURA DIRIGIDA DAS PÁGS. 149 A 155 | PÁGS. 149 A 155 |
| ESPANHOL | CONCLUSÃO DO TRABALHO EM GRUPO | TRABALHO DE ESCRITA | |
9º C | |||
| INGLÊS | PARADIDÁTICO ROMEO AND JULIET | ENSAIO PARA O TRABALHO | APOSTILA SOBRE QUESTION WORDS |
| REDAÇÃO | ANÁLISE DE UM ARTIGO DE OPINIÃO - CARACTERÍSTICAS | PÁGS. 145 A 149 - CORREÇÃO | PÁGS. 149 A 156 |
| RELIGIÃO | SOCIALIZAÇÃO DE PESQUISAS SOBRE A CF 2011 | ||
| ESPANHOL | CONCLUSÃO DO TRABALHO EM GRUPO | TRABALHO DE ESCRITA | |
| MATEMÁTICA | REPRESENTAÇÃO DE CONJUNTOS COM INFINITOS ELEMENTOS | PÁGS. 70 A 72 | |
| MATEMÁTICA | REPRESENTAÇÃO DE CONJUNTOS COM INFINITOS ELEMENTOS | ATIVIDADE NO CADERNO | ESTUDO DE DÍZIMA PERIÓDICA SIMPLES E COMPOSTA |
9º D | |||
| FILOSOFIA | TEORIAS FILOSÓFICAS | ||
| RELIGIÃO | SOCIALIZAÇÃO DE PESQUISAS SOBRE A CF 2011 | ||
| ESPANHOL | CONCLUSÃO DO TRABALHO EM GRUPO | TRABALHO DE ESCRITA | |
| MATEMÁTICA | DÍZIMA PERIÓDICA | ASSUNTO E ATIVIDADE NO CADERNO | PÁGS. 63 E 64 (QUESTÃO 11) |
| ED. FÍSICA | EXAME BIOMÉTRICO - 2ª ETAPA | ||
| ED. FÍSICA | COLETA DO PESO | ||
ATIVIDADE DIA 22/03/2011
ATIVIDADES DIA 21/03/2011
DISCIPLINA | ASSUNTO | ATIVIDADE DE CLASSE | ATIVIDADE DE CASA |
8º A | |||
| MATEMÁTICA | ÂNGULOS E TRIÂNGULOS | PÁGS. 112 A 117 | PÁGS. 117 A 121 |
| MATEMÁTICA | ÂNGULOS E TRIÂNGULOS | ||
| FILOSOFIA | CONCEITOS FILOSÓFICOS | ||
| ESPANHOL | CONCLUSÃO DO TRABALHO | ESTUDAR ASSUNTO NO CADERNO | |
| REDAÇÃO | ANÁLISE DA ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO RESENHA CRÍTICA | CORREÇÃO DO LIVRO, PÁGS. 211 A 215 | LIVRO, PÁGS. 216 A 221 |
| HISTÓRIA | DECADÊNCIA DO FEUDALISMO | ATIVIDADE XEROGRAFADA | |
8º B | |||
| ED. FÍSICA | REGRAS E TEORIA DO FUTSAL E DO VOLEIBOL | ||
| HISTÓRIA | DECADÊNCIA DO FEUDALISMO | CONCLUIR A ATIVIDADE DE CLASSE | |
| MATEMÁTICA | ÂNGULOS E TRIÂNGULOS | PÁGS. 112 A 118 | |
| MATEMÁTICA | ÂNGULOS E TRIÂNGULOS | PÁGS. 119 A 124 - ESTUDAR E TENTAR FAZER OS EXERCÍCIOS | |
| HISTÓRIA | DECADÊNCIA DO FEUDALISMO | ATIVIDADE XEROGRAFADA | CONCLUIR A ATIVIDADE DE CLASSE |
| GEOGRAFIA | PARADIDÁTICO "MIGRAÇÕES" | ESTUDAR O CAPÍTULO 3 E LEITURA DO PARADIDÁTICO PÁGS. 14 A 20 | |
8º C | |||
| HISTÓRIA | IGREJA MEDIEVAL | CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA | PÁGS. 25 E 26 |
| ED. FÍSICA | TEORIAS E REGRAS DO FUTSAL E DO VOLEIBOL | ||
| ESPANHOL | CONCLUSÃO DO TRABALHO | ESTUDAR ASSUNTO NO CADERNO | |
| MUS/DAN/TEA | ELEMENTOS DA MÚSICA; INTERPRETAÇÃO TEXTUAL | PRÁTICA | |
| MATEMÁTICA | ÂNGULOS E TRIÂNGULOS | PÁGS. 112 A 118 | |
| MATEMÁTICA | ÂNGULOS E TRIÂNGULOS | PÁGS. 119 A 123 - ESTUDAR E TENTAR FAZER OS EXERCÍCIOS | |
9º A | |||
| ESPANHOL | ARTIGOS, CONTRAÇÕES E COMBINAÇÕES | REGISTRO NO CADERNO | TERMINAR O TRABALHO |
| FILOSOFIA | |||
| PORTUGUÊS | REVISÃO PARA A AV1 | ATIVIDADE NO CADERNO | ATIVIDADE NO CADERNO |
| HISTÓRIA | DECADÊNCIA DO FEUDALISMO - MONARQUIAS NACIONAIS | EXPLICAÇÃO | |
| ED. FÍSICA | 2ª ETAPA DO EXAME BIOMÉTRICO | ||
| ED. FÍSICA | VOLEIBOL E FUTSAL | ||
9º B | |||
| PORTUGUÊS | REVISÃO PARA A AV1 | ATIVIDADE NO CADERNO | |
| PORTUGUÊS | REVISÃO PARA A AV1 | ATIVIDADE NO CADERNO | CONTINUAR ATIVIDADE E ESTUDAR PARA A AV1 |
| CIÊNCIAS | REVISÃO | CORREÇÃO DE ATIVIDADE | |
| MATEMÁTICA | INTERVALOS | ATIVIDADE NO CADERNO | |
| MATEMÁTICA | INTERVALOS | ATIVIDADE NO CADERNO | TERMINAR A ATIVIDADE NO CADERNO |
| CIÊNCIAS | REVISÃO - MODELOS ATÔMICOS / TABELA PERIÓDICA | ATIVIDADE XEROGRAFADA | CONCLUIR A ATIVIDADE |
9º C | |||
| MUS/DAN/TEA | ELEMENTOS DA MÚSICA; INTERPRETAÇÃO TEXTUAL | PRÁTICA | |
| REDAÇÃO | LEITURA DE ARTIGO | CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DO LIVRO, PÁGS. 144 A 149 | PARA 22/03: PÁGS. 149 A 156 |
| MATEMÁTICA | DÍZIMA PERIÓDICA; INTERVALO | CORREÇÃO DAS PÁGS. 63 E 64; ATIVIDADE NO CADERNO | |
| CIÊNCIAS | REVISÃO | ||
| CIÊNCIAS | REVISÃO - MODELOS ATÔMICOS / TABELA PERIÓDICA | ATIVIDADE XEROGRAFADA | CONCLUIR ATIVIDADE DE CLASSE |
| PORTUGUÊS | REVISÃO PARA A AV1 | ATIVIDADE NO CADERNO | CONTINUAR ATIVIDADE E ESTUDAR PARA A AV1 |
9º D | |||
| LAB/ARTE | ESTADO FÍSICO | APOSTILA XEROGRAFADA | |
| LAB/ARTE | ESTADO FÍSICO | APOSTILA XEROGRAFADA | |
| HISTÓRIA | DECADÊNCIA DO FEUDALISMO - MONARQUIAS NACIONAIS | EXPLICAÇÃO | PÁGS. 50 E 51 |
| PORTUGUÊS | REVISÃO PARA A AV1 | ATIVIDADE NO CADERNO | |
| PORTUGUÊS | REVISÃO PARA A AV1 | ATIVIDADE NO CADERNO | CONTINUAR ATIVIDADE E ESTUDAR PARA A AV1 |
| REDAÇÃO | ANÁLISE DA ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO ARTIGO DE OPINIÃO | LIVRO, PÁGS. 140 A 145 | LIVRO, PÁGS. 145 A 149 |
ATIVIDADES DIA 18/03/2011
DISCIPLINA | ASSUNTO | ATIVIDADE DE CLASSE | ATIVIDADE DE CASA |
8º A | |||
| MATEMÁTICA | CONCLUSÃO DAS INEQUAÇÃOES | PÁGS.105,106,107 | PÁGS.112,113,114,115,116,117 |
| RELIGIÃO | PESQUISAR SOBRE O OBJETIVO DA A CAMPANHA DA FRATERNIDADE 2011 | PESQUISAR SOBRE O OBJETIVO DA A CAMPANHA DA FRATERNIDADE 2011 | |
| PORTUGUÊS | ANALISE SINTÁTICA | ATIVIEDADE NO CADERNO | LIVRO DA REDE PÁGS.233 A 235. |
| MATEMÁTICA | CONCLUSÃO DAS INEQUAÇÃOES | ||
| CIÊNCIAS | POLINIZAÇÃO | EM GRUPO ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO CADERNO | ESTUDAR CAPS. 01 E 02 |
| ED. FÍSICA | |||
8º B | |||
| RELIGIÃO | PESQUISAR SOBRE O OBJETIVO DA A CAMPANHA DA FRATERNIDADE 2011 | PÁGS.105,106,107 | PÁGS.112,113,114,115,116,117 |
| MATEMÁTICA | CONCLUSÃO DAS INEQUAÇÃOES | ||
| MATEMÁTICA | INÍCIO DO ESTUDO DE ÂNGULO E TRIÂNGULO ( EM DUPLA) | PÁGS. 104,105,106 | PÁGS.112,113,114,115,116,117 |
| PORTUGUÊS | ANÁLISE MORFOSSINTÁTICA | ATIVIDADE NO CADERNO | |
| PORTUGUÊS | ANÁLISE SINTÁTICA | PÁGS. 258 A 262 | |
| CIÊNCIAS | POLINIZAÇÃO | EM GRUPO ANALISE E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO CADERNO | ESTUDAR CAP. 01 E 02 |
8º C | |||
| PORTUGUÊS | COMPLEMENTO NOMINAL | PÁGS. 233 A 235 | PÁGS. 258 A 262 |
| PORTUGUÊS | TRANSITIVIDADE VERBAL | AULA EXPOSITIVA | |
| HISTÓRIA | SISTEMA FEUDAL | CORREÇÃO DA ATIVIDADE NO CADERNO | |
| CIÊNCIAS | POLINIZAÇÃO | EM GRUPO ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO CADERNO | ESTUDAR CAPS. 01 E 02 |
| MATEMÁTICA | INEQUAÇÕES | PÁGS. 105 E 106 | PÁGS. 112, 113, 114, 115, 116, 117 |
| MATEMÁTICA | INEQUAÇÕES | ||
9º A | |||
| MATEMÁTICA | DÍZIMA PERIÓDICA | ASSUNTO NO CADERNO | |
| MATEMÁTICA | DÍZIMA PERIÓDICA | ATIVIDADE NO CADERNO | |
| CIÊNCIAS | MODELOS ATÔMICOS - TABELA PERIÓDICA | ||
| HISTÓRIA | OS CAMPOS E AS CIDADES | PÁGS. 50 A 52 | |
| PORTUGUÊS | ANÁLISE DO LIVRO "MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS" | CORREÇÃO DA ATIVIDADE XEROGRAFADA | ESTUDAR PERÍODOS COMPOSTOS |
| CIÊNCIAS | MODELOS ATÔMICOS - TABELA PERIÓDICA | ATIVIDADE XEROGRAFADA | CONCLUIR ATIVIDADE DE CLASSE |
9º B | |||
| HISTÓRIA | O CAMPO, A CIDADE - O VERSO E O REVERSO | EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO | EXERCÍCIO PÁGS. 50 E 52 DO LIVRO |
| FILOSOFIA | GRUPOS | ||
| PORTUGUÊS | LIVRO "MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS" | ATIVIDADE XEROGRAFADA(CONCLUSÃO) | ESTUDAR PERÍODOS COMPOSTOS |
| CIÊNCIAS | REVISÃO SUBSTÂNCIA X MISTURA E TABELA PERIÓDICA | ATIVIDADE XEROGRAFADA | ATIVIDADE XEROGRAFADA |
| INGLÊS | QUESTIONS WORDS | EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO E EXERCÍCIO | EXERCÍCIO NA APOSTILA |
| INGLÊS | ENSAIO DO TRABALHO SOBRE O PARADIDÁTICO ROMEO AND JULIET | ||
9º C | |||
| FILOSOFIA | GRUPOS | ||
| CIÊNCIAS | REVISÃO SUBSTÂNCIA X MISTURA E TABELA PERIÓDICA | APOSTILA, EXERCÍCIOS | CONCLUIR A ATIVIDADE DE CLASSE |
| MATEMÁTICA | DÍZIMA PERIÓDICA | ATIVIDADE NO CADERNO | |
| PORTUGUÊS | LIVRO "MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS" | ATIVIDADE XEROGRAFADA(CONCLUSÃO) | ESTUDAR PERÍODOS COMPOSTOS |
| HISTÓRIA | O CAMPO, A CIDADE - O VERSO E O REVERSO | ||
| HISTÓRIA | O CAMPO, A CIDADE - O VERSO E O REVERSO | LIVRO, PÁGS. 50 A 52 | |
9º D | |||
| CIÊNCIAS | REVISÃO | ||
| HISTÓRIA | O CAMPO, A CIDADE - O VERSO E O REVERSO | LIVRO, PÁGS. 50 A 52 | |
| INGLÊS | QUESTIONS WORDS | EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO E EXERCÍCIO | EXERCÍCIO NA APOSTILA |
| INGLÊS | ENSAIO DO TRABALHO SOBRE O PARADIDÁTICO ROMEO AND JULIET | ||
| CIÊNCIAS | REVISÃO MODELOS ATÔMICOS E TABELA PERIÓDICA | ATIVIDADE XEROGRAFADA PARA 24/03 | |
| PORTUGUÊS | LIVRO "MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS" | ATIVIDADE XEROGRAFADA(CONCLUSÃO) | ESTUDAR PERÍODOS COMPOSTOS |
ATIVIDADES DIA 17/03/2011
DISCIPLINA | ASSUNTO | ATIVIDADE DE CLASSE | ATIVIDADE DE CASA |
8º A | |||
| GEOGRAFIA | PIRÂMIDE ETÁRIA | CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA | |
| HISTÓRIA | SISTEMA FEUDAL | EXPLICAÇÃO DO ASSUNTO | |
| CIÊNCIAS | CAP. 02 - A VARIEDADE DA VIDA | LEITURA E DISCUSSÃO DAS PÁGS. 28 A 31 | |
| GEOGRAFIA | REVISÃO DOS CONTEÚDOS DO CAP. 3 | ATIVIDADE EM GRUPO NO CADERNO | ESTUDAR CONTEÚDOS TRABALHADOS |
| ED. FÍSICA | PRÁTICA | ||
| CIÊNCIAS | CAPÍTULOS 1 E 2 | CORREÇÃO DA ATIVIDADE XEROGRAFADA SOBRE OS CAPÍTULOS 1 E 2 | |
8º B | |||
| CIÊNCIAS | CAP. 02 - A VARIEDADE DA VIDA | LEITURA E DISCUSSÃO DAS PÁGS. 28 A 31 | |
| REDAÇÃO | ANÁLISE DA ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DA RESENHA CRÍTICA | CORREÇÃO DAS PÁGS. 211 A 215 | LIVRO, PÁGS. 220 E 221 |
| HISTÓRIA | SISTEMA FEUDAL | APONTAMENTO | |
| CIÊNCIAS | CAPÍTULOS 1 E 2 | CORREÇÃO DA ATIVIDADE XEROGRAFADA SOBRE OS CAPÍTULOS 1 E 2 | CONCLUIR A ATIVIDADE DO LIVRO, PÁGS. 30 E 31 PARA A PRÓXIMA AULA (18/03) |
| ED. FÍSICA | PRÁTICA | ||
| INGLÊS | ATIVIDADE EM GRUPO SOBRE O VÍDEO | ||
8º C | |||
| HISTÓRIA | SISTEMA FEUDAL | APONTAMENTO | |
| CIÊNCIAS | CAP. 02 - A VARIEDADE DA VIDA | LEITURA E DISCUSSÃO DAS PÁGS. 28 A 31 | |
| INGLÊS | ATIVIDADE EM GRUPO SOBRE O VÍDEO | ||
| ED. FÍSICA | PRÁTICA | ||
| CIÊNCIAS | CAPÍTULOS 1 E 2 | CORREÇÃO DA ATIVIDADE XEROGRAFADA SOBRE OS CAPÍTULOS 1 E 2 | |
| REDAÇÃO | ANÁLISE DA ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DA RESENHA CRÍTICA | CORREÇÃO DAS PÁGS. 212 A 215 | PÁGS. 216 A 221 |
9º A | |||
| GEOGRAFIA | JOGANDO COM A SOBREVIVÊNCIA | PÁGS. 47 E 48 | PÁG. 53 |
| CIÊNCIAS | REVISÃO - MISTURA E SUBSTÂNCIA PURA | ATIVIDADE DE REVISÃO | TERMINAR A ATIVIDADE DE CLASSE |
| PORTUGUÊS | CRITÉRIOS PARA RESPONDER AS QUESTÕES DISCURSIVAS | ATIVIDADE XEROGRAFADA | |
| MATEMÁTICA | POTÊNCIAS E RADICAIS | CORREÇÃO DA PÁG. 60 | |
| MATEMÁTICA | DÍZIMA PERIÓDICA | ASSUNTO NO CADERNO | |
| PORTUGUÊS | DEBATE SOBRE O LIVRO "MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS" | ||
9º B | |||
| MATEMÁTICA | DÍZIMA PERIÓDICA | CORREÇÃO DE ATIVIDADE | ATIVIDADE NO CADERNO |
| PORTUGUÊS | ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES PARA AVALIAÇÃO DISCURSIVA | DEBATE | LER OS CAPÍTULOS 2, 11, 21, 54 E 61 DO LIVRO "MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS" |
| GEOGRAFIA | JAPÃO - JOGANDO COM A SOBREVIVÊNCIA - O QUE TEM PROVOCADO AS MUDANÇAS? | PÁGS. 46 E 47 | |
| GEOGRAFIA | JAPÃO - JOGANDO COM A SOBREVIVÊNCIA - O QUE TEM PROVOCADO AS MUDANÇAS? | PÁG. 53 | |
| ED. FÍSICA | PRÁTICA | ||
| ED. FÍSICA | PRÁTICA | ||
9º C | |||
| PORTUGUÊS | CRITÉRIOS PARA RESPONDER AS QUESTÕES DISCURSIVAS | ||
| GEOGRAFIA | JAPÃO - JOGANDO COM A SOBREVIVÊNCIA - O QUE TEM PROVOCADO AS MUDANÇAS? | PÁGS. 46 E 47 | PÁG. 53 |
| ED. FÍSICA | PRÁTICA | ||
| ED. FÍSICA | PRÁTICA | ||
| PORTUGUÊS | DEBATE SOBRE O LIVRO "MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS" | LER OS CAPÍTULOS DO LIVRO "MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS" QUE SERÃO UTILIZADOS NA PRÓXIMA AULA | |
| MATEMÁTICA | DÍZIMA PERIÓDICA | ASSUNTO NO CADERNO | ATIVIDADE DA PÁG. 63 |
9º D | |||
| CIÊNCIAS | REVISÃO - MISTURA E SUBSTÂNCIA PURA | ATIVIDADE DE REVISÃO | TERMINAR A ATIVIDADE DE CLASSE |
| MATEMÁTICA | DÍZIMA PERIÓDICA | CORREÇÃO PÁG. 60; ASSUNTO NO CADERNO | |
| MATEMÁTICA | DÍZIMA PERIÓDICA | ATIVIDADE NO CADERNO E NO LIVRO, PÁG. 63 | |
| PORTUGUÊS | CRITÉRIOS PARA RESPONDER AS QUESTÕES DISCURSIVAS | LER OS CAPÍTULOS DO LIVRO "MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS" QUE SERÃO UTILIZADOS NA PRÓXIMA AULA | |
| GEOGRAFIA | JAPÃO - JOGANDO COM A SOBREVIVÊNCIA - O QUE TEM PROVOCADO AS MUDANÇAS? | PÁGS. 46 E 47 | |
| GEOGRAFIA | JAPÃO - JOGANDO COM A SOBREVIVÊNCIA - O QUE TEM PROVOCADO AS MUDANÇAS? | PÁG. 53 | |
ATIVIDADES DIA 16/03/2011
DISCIPLINA | ASSUNTO | ATIVIDADE DE CLASSE | ATIVIDADE DE CASA |
8º A | |||
| HISTÓRIA | FEUDALISMO E IGREJA MEDIEVAL | CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA | |
| INGLÊS | ÁFRICA | TRABALHO EM GRUPO SOBRE OS VÍDEOS DA AULA DO DIA 15/03 | LIVRO, PÁGS. 32 E 33 |
| REDAÇÃO | ANÁLISE DA ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DA RESENHA CRÍTICA | CORREÇÃO DAS PÁGS. 204 A 210 | LIVRO, PÁGS. 211 A 215; LER RESENHAS CRÍTICAS EM JORNAIS E REVISTAS; INICIAR A LEITURA DO LIVRO "MIGRAÇÕES" |
| MATEMÁTICA | CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS | PÁGS. 104 E 105 | ESTUDAR O CAP. 4, PÁGS. 112, 113 E 114. |
| PORTUGUÊS | ANÁLISE MORFOSSINTÁTICA | AULA EXPOSITIVA | PÁGS. 156 A 160 |
| PORTUGUÊS | ANÁLISE SINTÁTICA | AULA EXPOSITIVA COM EXERCÍCIOS | TRAZER AS SINOPSES DOS LIVROS LIDOS PARA O BLOG 8º A |
8º B | |||
| PORTUGUÊS | CLUBE DA LEITURA | ALIMENTAR O BLOG COM DADOS SOBRE O LIVRO "O MISTERIOSO CASO DE STYLES" DE ÁGATHA CHRISTIE E SOBRE O LIVRO "O MENINO DO PIJAMA LISTRADO" | |
| FILOSOFIA | FLASH MOB. E O RESPEITO | ATIVIDADE NO CADERNO | |
| PORTUGUÊS | ADJUNTO ADNOMINAL E COMPLEMENTO NOMINAL | ATIVIDADE NO CADERNO (MORFOSSINTAXE) | LIVRO, PÁGS. 153 A 155 |
| REDAÇÃO | ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DO RELATO PESSOAL A PARTIR DAS ATIVIDADES PROPOSTAS | CORREÇÕES, PÁGS. 211 A 215 | LIVRO, PÁGS. 216 A 219; INICIAR A LETIRUA DO LIVRO "MIGRAÇÕES" |
| INGLÊS | VÍDEO: ÁFRICA | ASSISTIR A VÍDEOS SOBRE ÁFRICA E REDIGIR COMENTÁRIO, ANALISANDO-OS | TRAZER DICIONÁRIO DE INGLÊS/PORTUGUÊS P/AULA DO DIA 17/03 |
| MATEMÁTICA | CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS | PÁG. 104 | PÁGS. 105 E 106 |
8º C | |||
| REDAÇÃO | ANÁLISE DA ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO TEXTUAL - RESENHA CRÍTICA | CORREÇÃO - LIVRO, PÁGS. 207 A 210 | LIVRO, PÁGS. 216 A 221; LER O LIVRO "MIGRAÇÕES" |
| PORTUGUÊS | ANÁLISE MORFOSSINTÁTICA | ATIVIDADE NO CADERNO | LIVRO, PÁGS. 153 A 155 |
| FILOSOFIA | FLASH MOB. E O RESPEITO | ATIVIDADE NO CADERNO | |
| PORTUGUÊS | O CLUBE DA LEITURA; ANÁLISE (ADJUNTO ADNOMINAL E COMPLEMENTO NOMINAL) | ||
| MATEMÁTICA | CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS | PÁG. 104 | PÁGS. 105 E 106 |
| GEOGRAFIA | CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DO LIVRO | LIVRO, PÁG. 143 | ESTUDAR CONTEÚDOS DO CAP. 3; TRAZER LIVRO PARADIDÁTICO |
9º A | |||
| LAB/ARTE | PRÁTICA - PONTO DE FUSÃO E EBULIÇÃO / MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA | ||
| LAB/ARTE | PRÁTICA - PONTO DE FUSÃO E EBULIÇÃO / MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA | ||
| GEOGRAFIA | TSUNAMI NO JAPÃO | COSTRUÇÃO DO TRABALHO EM GRUPO | |
| HISTÓRIA | DIREITOS DOS HOMENS E DOS CIDADÃOS | PÁGS. 34 E 35 DO LIVRO | PESQUISA SOBRE "A CRISE NA GRÉCIA ATUAL" |
| GEOGRAFIA | CONSTRUÇÃO DO TRABALHO EM GRUPO | ||
| MUS/DAN/TEA | INTRODUÇÃO A CONTEÚDOS E PROPÓSITOS | EXPOSIÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DE CONTEÚDOS | |
9º B | |||
| MUS/DAN/TEA | INTRODUÇÃO A CONTEÚDOS E PROPÓSITOS | EXPOSIÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DE CONTEÚDOS | |
| HISTÓRIA | GRÉCIA (ESPARTA E ATENAS) | ||
| LAB/ARTE | PRÁTICA - PONTO DE FUSÃO E EBULIÇÃO / MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA | ||
| LAB/ARTE | PRÁTICA - PONTO DE FUSÃO E EBULIÇÃO / MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA | ||
| HISTÓRIA | GRÉCIA (ESPARTA E ATENAS) | PESQUISA SOBRE "A CRISE NA GRÉCIA ATUAL" NO CADERNO (12 LINHAS) | |
| GEOGRAFIA | CONSTRUÇÃO DO TRABALHO EM GRUPO | ||
9º C | |||
| GEOGRAFIA | CONSTRUÇÃO DO TRABALHO EM GRUPO | ||
| GEOGRAFIA | TSUNAMI NO JAPÃO | ||
| HISTÓRIA | DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADÃO | LIVRO, PÁGS. 34 A 37 | PESQUISA SOBRE "A CRISE NA GRÉCIA ATUAL" NO CADERNO (12 LINHAS) |
| INGLÊS | QUESTION WORDS | EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO E CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DO LIVRO | EXERCÍCIO NA APOSTILA PARA 22/03 |
| LAB/ARTE | PRÁTICA - PONTO DE FUSÃO E EBULIÇÃO / MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA | ||
| LAB/ARTE | PRÁTICA - PONTO DE FUSÃO E EBULIÇÃO / MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA | ||
9º D | |||
| MATEMÁTICA | POTÊNCIAS E RADICAIS | LEITURA E ATIVIDADE DAS PÁGS. 56 A 59 | |
| MATEMÁTICA | POTÊNCIAS E RADICAIS | ASSUNTO DE DÍZIMA PERIÓDICA NO CADERNO; LIVRO, PÁG. 61 | ATIVIDADE DA PÁG. 60 |
| MUS/DAN/TEA | INTRODUÇÃO A CONTEÚDOS E PROPÓSITOS | EXPOSIÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DE CONTEÚDOS | |
| GEOGRAFIA | CONSTRUÇÃO DO TRABALHO EM GRUPO | ||
| REDAÇÃO | LEITURA E ANÁLISE DE UM ARTIGO DE OPINIÃO | LIVRO, PÁGS. 140 A 145; LER ARTIGOS DE OPINIÃO | |
| HISTÓRIA | DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADÃO E GRÉCIA | LIVRO, PÁGS. 27, 28, 29, 34 E 35 | PESQUISA SOBRE "A CRISE NA GRÉCIA ATUAL" NO CADERNO (12 LINHAS) |
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